Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, student
W swoim wystąpieniu omówię technikę ZMET (Zaltman Metaphor Elicitation Technique), która jest przykładem wpływu jaki wywierać może kognitywistyka na nauki społeczne.
W pierwszej części wystąpienia przedstawiona zostanie krytyka tradycyjnych, jakościowych technik badawczych. Pokażę założenia, które przyczyniają się do ograniczonej skuteczności omawianych technik w praktyce badawczej. Następnie zaprezentuję sposób w jaki nauki kognitywne mogą przyczyniać się do redefinicji założeń znajdujących się u podstaw technik, którymi posługują się badacze w naukach społecznych. W ostatniej części przedstawię ZMET. Jest to technika badawcza, która dzięki założeniu perspektywy kognitywnej inaczej ogniskuje uwagę badacza. Pozwala tym samym dotrzeć do danych, które były niedostępne dla tradycyjnych technik jakościowych.